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隨著花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，小型化、緊湊型的盆花、盆景越來越愛到人們的喜愛，因而花卉的矮化技術(shù)也越來越受到重視。下面筆者將對(duì)矮化技術(shù)在花卉中的應(yīng)用做一簡單概述： 一、栽培矮化 1.無性繁殖采用嫁接、扦插、壓條等無性繁殖方法都可以達(dá)到矮化效果，使開花階段縮短，植株高度降低，株型緊湊。嫁接可以通過選用矮化品種來達(dá)到矮化。扦插可從考慮扦插時(shí)間來確定植株高度，如菊花在7月下旬扦插可達(dá)到矮化而控制倒伏。另外，用含蕾扦插法可使株形高大的大麗花植于直徑十幾厘米的盆內(nèi)，株高僅尺許且花大色艷。 2.整形修剪通過整形修剪，在植株年幼時(shí)去掉主枝促其萌發(fā)側(cè)枝，再剪去過多的長得不好的側(cè)枝，以達(dá)到株型豐滿，植株低矮，提高觀賞性。月季、一串紅、杜鵑、觀葉花卉等修剪多采用此法來進(jìn)行矮化。 3.控制施肥對(duì)盆栽花卉適時(shí)施磷、鉀肥，少施氮肥，控制植株?duì)I養(yǎng)生長，達(dá)到矮化。 4.人工曲干人工扭曲枝干，使植株運(yùn)輸通道受阻，減慢植株生長速度，達(dá)到花卉株型低矮。一般在小型盆景的制作中應(yīng)用較多。 5.其他其他矮化方法如菊花采用腳芽繁殖來達(dá)到矮化，水仙通過針刺、雕刻破壞生長點(diǎn)來進(jìn)行矮化等。 二、使用生長調(diào)節(jié)劑高品質(zhì)的盆花要求株型矮小、緊湊，莖部粗壯，花繁葉茂，僅采用栽培手段進(jìn)行矮化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要輔以激素類物質(zhì)來抑制植株生長達(dá)到矮化。常用的激素類物質(zhì)包括多效唑（PP333）、縮節(jié)胺（DPC）、B9、矮壯素（CCC）等。試驗(yàn)證明： 1.用40ppm至80ppm的PP333作用于一串紅植株，可以使其節(jié)間變短，葉面積變小，葉色加深，從而改變一串紅株高莖細(xì)，花葉稀疏，脫腳嚴(yán)重的現(xiàn)象，提高觀賞價(jià)值。此外，PP333在金魚草、菊花等花卉矮化上也常采用。 2.用100ppm的DPC處理一串紅植株，可使植株高度降低26％，并且莖節(jié)變短，分枝數(shù)增多，觀賞性提高。 3.用1500ppm至6000ppm的B9可抑制牽牛花的營養(yǎng)生長，使其在營養(yǎng)生長期矮化61.5％至67％，盛花期矮化40.5％至46.4％，從而使株型矮小，枝葉緊湊，開花集中。 4.用2500ppm至10000ppm的CCC抑制矮牽�；ǖ臓I養(yǎng)生長，可使其株型矮化，提高觀賞性。 三、輻射處理有些花卉，還可以通過輻射處理來改變植株的生長狀況，從而達(dá)到矮化。例如：用r射線處理水仙鱗莖，可控制水仙生長，矮化水仙植株。用鈷60處理美人蕉，可以使美人蕉高度降低30至50厘米，提高觀賞價(jià)值。 [詳情]

1.菊花的花芽分化是在它自身生長階段已完備，同時(shí)當(dāng)時(shí)環(huán)境已處在日照縮短（每日在12小時(shí)以內(nèi)）、氣溫降低、晝夜溫差約達(dá)10℃時(shí)’候就會(huì)順利的長出花芽，如果條件不具備就會(huì)影響花芽的分化，當(dāng)然也就開不了花。2.在生長階段氮肥施多了，葉片過于茂盛，往往植株上的芽都成為葉芽，影響了花芽的分化。3.及時(shí)修剪對(duì)花芽形成有關(guān)系。一般7月中旬作較后一次修剪摘心，去弱枝、過密枝，并對(duì)現(xiàn)有枝條摘心，這可促使花芽產(chǎn)生，11月便開花。過早或過晚修剪影響花芽的形成。4.不同品種花芽的形成也有區(qū)別。個(gè)別品種所需條件苛刻，一旦不成熟就不長花芽。實(shí)踐中往往淘汰這類品種，除非有特殊的優(yōu)點(diǎn)。5.您想這盆菊花開花，可以讓它更新一下，重新扦插繁殖，讓小苗保持旺盛的生命力，及時(shí)修剪摘心，把過密過弱枝條除掉，并人秋后陸續(xù)施些肥水，較初以稀薄氮肥為主，后期增施磷、鉀肥，這樣秋后就可以開花了（記者 中華園林網(wǎng)） [詳情]

在儲(chǔ)存超過30天以上時(shí)： 首先，放掉油箱里的燃料，并發(fā)動(dòng)汽油機(jī)直到其因燃料耗盡而停機(jī)； 其次，就在剛停機(jī)的熱機(jī)狀態(tài)下，先放掉曲軸箱中的機(jī)油，再按推薦的等級(jí)加注新的機(jī)油于合適的刻度； 第三，取下火花塞，向缸體滴入5-10毫升機(jī)油，轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸數(shù)圈，裝上火花塞； 第四，清洗刀盤、機(jī)體、缸體、缸頭散熱片、導(dǎo)風(fēng)罩、網(wǎng)罩及消聲器周圍的灰塵及碎屑； 第五，保存。 [詳情]